Los tiempos de antes eran mejores (1º Entrevista a los abuelos)

Nombre – Angela Almada
Apodo – Angelita
Edad – 91 años
Nacimiento – 5 de agosto de 1918
Lugar – Valentín – Salto
Padre – Juan Almada
Madre – Ramona Echenique
Hermanos – 11

- ¿Dónde vivía con su familia?
- No teníamos paradero fijo, mi papá se dedicaba a tareas de campo, araba y plantaba la tierra.
Plantaba boniato y maní. Toda la familia ayudaba en esas tareas.
Yo desde chica hacía las tareas de la casa, me subía en un banquito para cocinar. Cuando mamá llegaba, tenía que tener todo ordenado y el mate pronto para papá.

- ¿Qué cocinaban?
- Se comía puchero muy seguido. Teníamos que pisar el maíz para hacer la polenta y la mazamorra.

- ¿De dónde sacaban agua?
- Generalmente de aljibe, con una piola y un balde.

- ¿A qué escuela iban?
- Nunca fui a la escuela, no sé leer ni escribir. Vivíamos siempre muy lejos de las escuelas.

- ¿Cómo se vestían en esa época?
- Usábamos polleras largas, muy largas hasta pisarlas, con mangas largas y cuellos largos. Debajo usábamos “visos o enaguas”. Se usaba lo mismo en invierno y verano.

- ¿Salía a pasear su familia?
- No, no salíamos nunca, el único que salía era papá, que iba a una carrera o a una fiesta gaucha.

- ¿Qué comunicación tenían?
- No, no había comunicación ninguna. En el almacén creo había una radio.

- ¿Dónde compraban cosas?
- En el almacén de la zona, donde había de todo.

- ¿Tiene alguna anécdota para contarnos?
- Sí muchas, pero me acuerdo una vez, que íbamos con mí hermano al pueblo, en un zulky, a vender maní. Yo manejaba las riendas y cuando volvíamos, la rueda del carro se enganchó en un alambrado y el caballo se espantó y disparó. Entonces se reventó la cuerda y el carro se nos dio vuelta , quedamos en el suelo con el carro encima de nosotros. Perdía la plata que llevaba y nunca más la encontré.
Otra vez, se venía una manga de langostas y mi padre tenía plantaciones, entonces nos mandó que fuéramos a espantarlas; teníamos unas banderas de tela y a caballo corríamos de acá para allá, espantándolas, pero era inútil, dejaban sólo los tronquitos.

- ¿Cuándo conoció la ciudad?
- Ah, cuando tenía 21 años, me empleé de doméstica y me vine a vivir a la ciudad. En esa época las calles eran de piedra y el tranvía eléctrico recorría la calle Uruguay y la calle Artigas. En algunas casas del centro ya había electricidad. Había también algunos autos, los que ahora son “cachilitas”, y también aparecieron las primeras motos.
La ciudad estaba más linda, los tiempos de antes eran mejores.
Más adelante, me conseguí un compañero y me vine a vivir a esta casa don de vivo hace 60 años. Nunca me casé, ni nunca tuve hijos, pero crié dos niños y uno vive aquí con su familia.
“Tuve una buena vida”

INVESTIGACIÓN (5º año A)

IMPACTO DEL PLAN CEIBAL SOBRE LA COMUNIDAD ESCOLAR

Estrategias

* Entrevistas a niños, padres y maestros.
* Recogida de datos.
* Cálculo de porcentaje.
* Tabulación.

Procedimientos

* Investigación. Análisis. Comparación. Interpretación. Clasificación. Comunicación.
* Usos de diferentes técnicas de registro: dibujos, listas, gráficos,
* Actividades en equipos.
* Trabajos individuales con una pedagogía de preguntas donde los docentes indagamos y promovemos nuevos cuestionarios.
* Formular hipótesis y luego refutarlas, comprobarlas.
* Se toman 100 niños y 100 padres integrantes de la comunidad escolar, mientras que se toman a todos los maestros que trabajan en al escuela y son en total 22.